五年级上册习作七作文指导:XX即景

五年级上册习作七作文指导:XX即景

习作:XXX 即景

理解“即景”

什么是即景?

眼前的景物。

如,课文《四季之美》涉及春、夏、秋、冬四个季节,从全篇来说,“四季之美”就不是即景;但其中春天黎明天空颜色的变化、秋天黄昏归鸦回窠的情景,就是“即景”。

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拟定题目

1.思考:在即景前加上“…… ”这是一个半命题作文,我们可以写哪些即景呢?请同学快速浏览教材,思考第2自然段为我们提出了哪些习作要求?

(1)要求写一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。

(2)根据自己的观察对象,把题目补充完整。

2.生活中哪些是自然现象?哪些是自然景观?

(1)“自然现象”指的是刮风、下雨、打雷、起雾、日出、日落等现象。

(2)“自然景观”就是大自然的景色,如山水田园、荷塘湖泊等。

3.读课本第2自然段中已经补充好的四个题目,你有什么发现呢?

雨中、日落是自然现象;田野和窗外是观察的范围。

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还可以补充哪些题目?

可以把观察到的自然现象或自然景观补充到题目中去,也可以把观察范围补充到题目中去,但所写内容必须是观察到的自然现象或自然景观。

可以运用什么观察方法呢?

可以按照空间顺序观察,也可以按照时间顺序观察。

哪些是观察重点:

要立足于观察对象的“变化”。

如,观察日出,要重点观察日出时太阳形状的变化、周围云霞色彩的变化,以及大地明暗的变化;观察天空的云,要重点观察云的形状变。化及色彩变化;观察下雨的场景,可按照雨前、雨中、雨后的顺序,重点观察雨的大小、声音、雨中景物的变化及人或动物的表现等。

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写法指导

1.思考:本次习作,我们还应该注意些什么呢?

按顺序、写出动态变化。

2.按顺序写,可以按怎样的顺序呢?

除了可以按由近及远的顺序,还可以按由远及近的顺序。空间顺序有:由上到下,由左到右,由前到后,由中间到两边……

观察景物时,除了按空间顺序外,还可以按什么顺序呢?

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片段一:春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

通过“一点儿一点儿”能看出这一段是按时间顺序描写天空的动态变化的。

3.第二个关键词写动态变化,如何才能把景物的动态写得更鲜活呢?

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片段二:我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

作者是抓住月亮哪方面的变化 来写月亮升高这一过程的?

(1)作者通过月亮形状的变化写出了月亮慢慢升高的动态过程。

(2)作者在写景物变化时,运用了“先、再、渐渐地”这些有承接关系的词语,使月亮升高的过程更清晰。

(3)“溜”“爬”两个动词用得极其准确,这样写使月亮的动态变化更生动。

佳作赏析:

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原创文章,作者:阿峰,如若转载,请注明出处:http://51xz.net/1511.html

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